Q.静岡学園の魅力など、よかったこと
生徒会活動や部活動、科学甲子園、上野千鶴子先生との座談会、NZ優秀生徒派遣、生物学オリンピック、学校外でのボランティア団体の設立など、様々なことに挑戦できたことです。それを応援してくれる人、一緒に頑張る人に出会えたことにも感謝しています。加えて、勉強に打ち込む人、スポーツに打ち込む人、芸術に打ち込む人など、努力のベクトルが皆様々で面白いです。また、補講が多く開講されていたことも魅力で、規模にもよりますが、少人数で和気あいあいと議論しながら進むものもあり、一人で勉強しているだけでは得られない学びがありました。補講のおかげで塾や予備校はあまり利用せずに志望校に合格できました。
Q.受験や部活動を通して学んだこと
受験勉強においては、自分が何をしたいのか、何をすべきかといったことを明確にしなければならない場面が多々あります。また、試験は解答用紙の上に自分の思考を表現する作業とも言えます。受験勉強を通して、思考を言語化する楽しさや大切さ、難しさを学びました。
Q.大学を選んだ理由、大学で学びたいこと
自由な学風のもと、その分野の最前線の研究者から学べるからです。食料市場での人間の意思決定について研究したいです。そのために、社会学や法学、生物学など、専門分野である経済学以外にも興味を持った学問を学んでいきたいです。
Q.中学3年生にメッセージを贈るとしたら
勉強に限らず、部活動やボランティア活動など、自分が本気になれば周りも本気で向き合ってくれます。少なくとも静学ではそうでした。ですから、皆さんも高校生活では失敗を恐れずに自分のしたいことに打ち込んでほしいです。

Q.クラスや部活動など、 静岡学園での想い出
修学旅行や文化祭、昼休みのサッカーなど、数えきれないほどの想い出があります。その中でも特に鮮明に思い出されるのは、ニュージーランド短期留学です。初めての海外ということもありますが、英語を話す機会としてあれ以上のものはありませんでした。留学をきっかけとして、英語そのものへの意識がより身近で親近感のあるものへと変わり、以前よりずっとスムーズに会話ができるようになりました。
Q.受験や部活動を通して学んだこと
早い時期に将来の目標を決めること、もしくは漠然としたイメージでもいいので何かしらのゴールを考えておくこと。そして、そのゴールから逆算して計画を立てる必要性など、大切なことを学べたと思います。また、健康第一で過ごし、ベストコンディションを作ることを学びました。
Q.大学を選んだ理由、大学で学びたいこと
東北大学の医学部を目標にしたのは２年生の夏ごろでした。今までは、ただなんとなく研究医がかっこいいと心の奥底で思っていただけでしたが、いっそのこと目指してみようと思い立ちました。そして研究に強く、医学科のある大学を考えていくと東北大学が第一候補として浮かんできました。東北大学について調べるにつれて憧れは増していき、唯一の志望校になりました。
Q.将来の夢は？
将来の夢はノーベル賞受賞です。スウェーデン・ストックホルムに行きたいです。そのためにも大学でホルモンと遺伝子の関係性などを学び、口内炎を解決する研究などに取り組みたいと思っています。

Q.クラスや部活動など、 静岡学園での想い出
九州への修学旅行で、しろくまアイスやカステラなどをたくさん食べられたことです。班別研修の多さ、自由度の高さはありがたかったです。受験勉強も思い出に残っています。3年になると自分も周りもピリピリしがちですが、同じレベルの友人と数時間、難しい数学の問題を集中して解いたり共有することで、団結力が高まりました。
Q.静岡学園の魅力など、よかったこと
受験の際、設問の的中率が高いと感じました。先生方によって入試問題が研究されています。私は世界史を受験に使いましたが、扱われやすい題材（ジェンダーや中国史）など、生きた受験情報を教えてくれました。それから、校舎がきれいで過ごしやすいです。
Q.受験や部活動を通して学んだこと
「自分が合格しなかったら誰が入学できるんだ！」という無根拠な自信が最終的には必要でした。それから「受験は団体戦」という言葉がありますが、普段から対人関係に学ぶことが多いという意味に解釈しています。友人や先生方の言葉から別の事柄や用語を連想することで、思考力、対応力、瞬発力を養いました。自習ばかりしているとマイペースになり過ぎるので、人との関わりを日頃から深めることは大切です。
Q.大学を選んだ理由、大学で学びたいこと
東大京大は別格なので、入試が奇問ではなく、オーソドックスな問題群の最高峰である名大を受験しました。学内が広くて人も多く、周囲に他大学もあるので、インカレなど人間関係をつくる機会が豊富なことも魅力です。難度の高い西洋史(できれば数学史)を学び、将来の夢をしっかり見つけ、尊敬されつつもラフに話せる大人、他のお手本となる人間になりたいです。

Q.クラスや部活動など、 静岡学園での想い出
生徒会長として取り組んだ生徒会活動が深く心に残っています。昼休みや放課後返上で何度も話し合いを重ね、可能な範囲で最大限に楽しい行事をと努力を続けました。特に活動がない日でも、生徒会室には必ず誰かがいて、皆でお菓子を食べながら雑談する…そんな時間が日々の癒やしになっていました。
Q.静岡学園の魅力など、よかったこと
3年間塾に通うことなく志望校に合格できたのは、休み時間や放課後に丁寧に指導してくださった先生方のおかげです。卒業後も、お世話になった先生方と連絡が取れる、学校に行けば会って話せるということを思うと、一人暮らしの寂しさも紛れます。
Q.受験や部活動を通して学んだこと
自信を持つことの大切さです。過去問を10年分以上解くなどして、手応えがあった学部は全て合格しました。大事な日に実力を最大限発揮するためには、自信を持つこと、その自信を裏付けるだけの準備をすることが必要だと学びました。
Q.大学を選んだ理由、大学で学びたいこと
私は法学部に進学しましたが、高校2年までは外国語学部で英語以外の言語を学びたいと考えていました。志望学部が変わったのは2年の春休みに、ニュージーランドに2週間派遣されたことがきっかけです。現地の学校には留学生が多く、中国、韓国、インドネシア、フィリピンなど様々な出身の同世代と話す機会に恵まれました。英語を母国語としない人々と英語で会話した経験を通して、特定の地域ではなく世界全体について学びたいと思うようになりました。そこで、国際法や政治を深く学ぶことができ、外国語教育にも力を入れている早稲田大学を志望するようになりました。留学プログラムが豊富なことも志望理由のひとつです。

Q.静岡学園の魅力など、よかったこと
元々、普通でいいという考え方だったのですが、高1の時の友達に「追いつきたい」と思い、自分なりの勉強法を見つけ、上を目指すようになりました。理解する、できる楽しさを学び、自分を変えることができたので静岡学園でよかったと思います。設備が整っているだけでなく、向上心のある生徒が多く互いに能力を高め合える環境です。勉学だけでなく、部活や静学祭、体育祭に熱中できることも魅力です。様々な活動を通して、必ず自分の強みを見つけることができます。
Q.受験や部活動を通して学んだこと
自分を冷静に分析し、自分の得意・不得意を知り、何をすべきなのか理解することが重要です。また、1年次からコツコツ努力することも大切だと強く感じました。
Q.大学を選んだ理由、大学で学びたいこと
高校で英語が得意で好きな教科になり、英語という言語についてもっと深く学びたいと考えました。言語を極め、日本に来る外国人をサポートできる存在になることが将来の夢です。大学では留学もしたいです。積極的に外国の人と関わっていきたいです。
Q.中学3年生にメッセージを贈るとしたら
静岡学園には、部活に熱を入れる人、勉強に力を入れる人、自分の興味・関心のあることを極めようとしている人など様々な人がいます。自分がそうだったように、今、自分の強みがわからない人でも、この学校なら、3年間を通して見つけることができると思います。

Q.静岡学園の魅力など、よかったこと
SGTなど課外活動を通して、ボランティアや海外研修など貴重な経験ができます。また、補講をはじめとして生徒への学習支援も手厚く、教員室前にはいつも質問する生徒と対応する先生がいて、その距離の近さも静学ならではです。自分は部活をかけ持ちしていましたが、先生がサポートしてくれたり、大会に付き添ってくれたりしたので、どちらも疎かにせず、全力で取り組むことができました。生徒のやりたいことを全力で支援してくれるのが静学のいいところです。
Q.受験や部活動を通して学んだこと
一人では何もできないということです。試験を受けるのは自分ですが、調査書を書いてくれたり、添削してくれる先生、受験料を払ってくれる親の協力が不可欠なので、合格は自分だけの実績ではないと思います。
Q.大学を選んだ理由、大学で学びたいこと
海外の文学に触れ、世界史で学んだことを思い出しながら、世界を周ってみたいので、まずは英語をもっと話せるようになりたいです。留学にも挑戦したいと思っています。
Q.中学3年生にメッセージを贈るとしたら
静学でしかできないことは本当にたくさんあると思います。ここで得た貴重な経験は一生の財産になるので、そのチャンスが転がっている静学で3年間過ごすことは、きっと有意義なもの、忘れられないものになると思います。サッカーが強いので、学校生活を過ごす上でとても楽しいです。

　幼稚園から英会話を習い、英語に力をいれている静学で学びたいと入学。授業が論理的で理解しやすく、英会話で覚えたことが整理され、英語がさらに得意科目に。お茶の水女子大学の受験では、ほぼ全てが記述問題。ALTの先生の授業で週１回継続して英作文を書いていたことが役立ちました。また、グループで資料を読み解く世界史の授業も、共通テストに必要なものでした。中学では新聞記事を選んで評論する課題があり、新聞を読む習慣がつきました。興味深い記事に出会うと、教養がぐんと広がるきっかけとなります。良い先生、ともに学ぶ友人にも恵まれ、６年間で着実に成績は伸びていきました。部活は茶道部。作法、所作の全てに意味があることを知り、日本文化の奥深さにも触れ、将来留学した時にも披露したいと大学でも入部。
　大学の学びはバラエティ豊かで、文系のための実験など文理融合の授業も面白そうです。英語力をさらに高めて、将来は英語を使う職業に就きたいと考えています。

　自然豊かな山間地で育ったため、海洋汚染などの問題に興味を持ち、また人口減少を目の当たりにしたことから、人々のつながりを活かした地域づくりをしたいという気持ちが芽生えました。静大のグローバル共創科学部では、地域と地球の両方にアプローチができると知り、フィールドワーク活動にも興味を惹かれました。
　受験では志望理由書と活動報告書の提出が必須でした。SGTで静岡福祉大の先生から聞いた障害者の立場からのSDGsの話が興味深く、被災した台風15号と絡めて、福祉と災害援助をテーマに。静岡市社会福祉協議会の方と地元の方々へのインタビューを行い、作文や模擬面接では多くの先生にご指導をいただきました。
　理系は苦手ですが、大学では統計学など数学が必要になります。静学で各科目の基礎を学んでいたことが活かされています。将来はまちづくりのイベント関連の仕事をしていきたい。困っている人の話をじっくり聞くことからはじめていきます。

　卓球の強豪校で、学力面でも強い静学に憧れて入学。部活動の疲れから授業に集中できないこともありましたが、2年次に将来を考え始めたことをきっかけに成績も上昇。実力差を感じていた卓球でも、ジュニアの大会出場に目標を絞り、頭を坊主にして気合を入れました。ジュニア大会で優勝、新人戦のメンバーにも選ばれ、自信がつきました。
　大学か専門学校か迷いましたが、看護師を志望。長期休みが多い大学より効率的に学べると思い専門学校へ。静岡市立看護専門学校は、14年連続国家試験100％合格と知り決めました。受験は国語と英語の２教科。先生に過去問から傾向と対策を導き出してもらい、取り組みました。夏には合格が決まっていましたが、学んだ成果をみるために共通テストも受験。日本史などでは手応えある点数がとれ、先生方も喜んでくれました。
静学の授業を通して歴史を好きになり、趣味は神社巡りです。将来は救急分野の認定看護士になれるよう、国家試験合格を目指して頑張ります。

　理系のコースを選択。物理より生物を学びたい、その先に進むなら農学部と筋立てて将来の方向性を探っていきました。
　進学した静岡農林環境専門職大学のことを知ったのはCMがきっかけ。農学部は薬や遺伝子等の研究重視のところが多い中、実験よりも実習が多いところに魅力を感じて、志望することを決めました。
　受験科目は数学と生物。この大学１本に絞り、先生にも宣言して受験対策も切り替え、出題や解説をお願いして２科目に集中。良い時と悪い時の波があり、くじけそうになった時背中を押してくれたのも先生。2次の小論対策で、どんな出題テーマでも「持続的な農業をつくる」という持論に持ち込む作戦や、面接指導で何度も鍛えてくれた先生方に感謝してもしきれません。
　大学１年は全員寮生活。実習は週一回ですが2年からはどんどん増え、栽培だけでなく畜産や林業、農業経営なども学びます。就職先も一般企業から公務員まで、専門職を生かした将来が拓けています。

　中学でサッカー兵庫県代表に選出。さらに上を目指して技術を高められ、勉強にも力をいれている静学へ進学しました。入学してみると静学サッカーは〝教わる“のではなく、仲間と刺激し合いながら高めていくもの。各自がテーマを持って日々挑んでいました。皆で上を目指す気持ちが強く、きつい練習も楽しめます。よく「このメンバーだからやれた」と言いがちですが、本当に仲間の存在は大きく、日本中から来ている上手い選手と知り合い、日本中の情報を得ることができました。静岡は地方の一都市ですが、ここから開いていく広い世界へのドアでもありました。
　3年の選手権にも招集されましたが、プレイタイムはもらえませんでした。最後の時をベンチで終えた時にはもっとできることがあったのではと思いましたが、自分なりにやりきったと後悔はしていません。
　寮生活では個々のやりたいことを尊重。勉強をしたい人には静かな空間を作ってくれる理想的な環境。塾にいかなくて大丈夫かと親に心配されましたが、静学は教員の数も多くわからないことは質問しまくって解決。2年次、クラスが中だるみがちになった時にも「周りに流されずにここでふんばれ」と喝を入れられ、叱られているのに先生に信頼されていることがうれしくもありました。サッカー部の先輩たちの逸話も聞かせてくれ、負けないぞと刺激され勉強への励みとなりました。
　国公立志望でしたが指定校推薦の話を聞き、興味のあった資源や環境問題について学べることからチャンスを活かそうと早稲田への進学を決めました。負けず嫌いなため勉強を続け、共通テストの成績もクラスで一番だったのではないかと思っています。大学でももちろんサッカー部に所属。静学サッカー部出身の誇りも背負い、恩返しもしていきたい。再来年、100周年を迎える早稲田サッカー部での活躍にも期待してください。

　3年間ゴールキーパーとして取り組んだサッカー部は、中学までの勝つための練習とはまったく違う、ひとり一人のテクニックにこだわり個々の成長を後押ししてくれる内容。どんなカテゴリーにいても足りないところを自分で考え、皆が黙々と練習していることに感銘を受けました。静学のスタイルはボールを失わないのが前提。ゴールキーパーも守るのではなく攻めの起点になれと言われ、意識を変えることから始めました。幸い1年からトップチームに帯同、先輩方は快く受け入れプレーしやすい環境を作ってくれます。とはいえ試合のキーパーはたった１人。求められるレベルが高く、人と比べるのではなく、技術もメンタルも自分の成長を考えて励みました。
　3年ではキャプテンにも選ばれ気が抜けない毎日でしたが、部活引退時に部員がサプライズで作ってくれた「キャプテンありがとう」動画は宝物となっています。一番の思い出は3年で出場した全国高校選手権。自信があって挑んだだけに準々決勝での敗退、それも今まで負けたことのなかったPK戦での負けは本当に悔しく、この思いは後輩に託していきます。
　小学校から勉強も気を抜かず取り組み、進学実績の高い静学で学べば選択肢が広がると考えていました。国公立志望でしたが、3年で私立のAO入試に変更。しかし結果が伴わず焦って先生に相談、自分のやりたいこと、サッカーへの思い等を汲んでくれ、志望校の選定から入試問題の傾向と対策など、直前に大変お世話になりました。選手権後、1日７時間の集中勉強で入試を突破。サッカー優先で2年から人文・社会系クラスに移りましたが、１年では探究クラスに在籍、着実に学んできたことで基礎力はついていたのだと思います。関西出身なので自宅から通える大学で学べることも快適。大学でもサッカー日本一を目指しています。

　静学に入学して驚いたのは先生方のレベルの高さ。授業以外にも親しく交流する機会が多く設けられ、例えば、手応えのある数学の問題を教室に貼り出してくれ、提出すると解答だけでなく記述の仕方などきめ細かなアドバイスがもらえます。受験に必要だから勉強していた数学も、参加したSGTの数学オリンピック講座で数学本来の面白さにふれ、解けない問題を仲間と一緒に考えるのも楽しく、学ぶ意欲も高まっていきました。サッカー部でレギュラー出場している学友に点数で負けたショックも向学のモチベーションに。こういう刺激も静学ならではかもしれません。コロナで休校となった時のオンラインへの対応も素早く、勉強への集中力を途切れさせずにすみました。
　医師を目指そうと思ったのは高校進学後のこと。虫垂炎で入院した折、命を救おうと真剣に取り組む医師の姿に心を動かされたのがきっかけです。先生方は受験対策だけでなく、医師を目指すということについての覚悟や心構えなど自身の体験を交えながら話してくれ、難しい道だと理解しながらも医師への思いが強くなりました。地域との結びつきの強い浜松医大を第一志望に。定期テストに力を入れ地道に勉強していたことで成績が条件に達していたため、推薦入試も受験。先生からは虻蜂取らずになるなと助言をいただきましたが、チャンスが増える方に賭けてみました。推薦試験では理科３科目が課され、履修していない生物は教科書を購入して１ヶ月で準備。小論文のテーマは倫理観を問われる問題、自分の総合的な人間力が試されました。一足早く推薦入試で合格できたのは、良い先生や仲間との出会いに恵まれ成長できたことが導いてくれた結果だと思います。
　ひとつだけ心残りは、コロナの影響で成績優秀者のニュージーランドへの短期留学が休止されたこと。大学生のうちに留学も経験したいと思います。

　柔道クラブの監督にすすめられ静学を意識しだし、ぼんやりと持っていた医師への夢を実現するためにも、高校受験に煩わされずに大学受験の準備ができる中高一貫で学びたいと、静学へ。
　飛び抜けて柔道が強いわけではなかったのですが、入学後高校生と同じメニューの練習を続けていると体力も備わり、大きな体の上級生と組み合う経験を積み、中2になると勝てるように。憧れていた選手と組み合うことができ、その選手にも勝てる。勝てば勝つほど楽しく、全国ベスト8にまで成績が伸びました。
　中3の時に、医師になる夢を応援してくれていた祖父が亡くなり、約束を果たすために本格的に勉強開始。高いところを目指すクラスメイトがよい影響となり、みんなで頑張ることができました。先取り教育は一通りの学習を終えると、全体を知った上で単元ごとの関わりや重要箇所も見えてきます。特に理科が顕著で、余裕を持って勉強し得意科目にできたことで偏差値も安定。理科が3科目必要な受験校があり、未履修の科目を自習する際には先生にも協力をしてもらいました。志望校は未定のまま2次対策をまずは全方位に。共通テスト後に、それぞれの医学部の出題傾向を考えた上で香川大に絞りました。
　将来は外科の医師に。焼津市の奨学金を受けているので、研修医から数年は焼津で勤務することが決まっています。生まれ育ったまちの臨床医として、患者さんと真摯に向き合っていきます。
　高校3年まで部活は続けましたが、最後の大会ではベスト16。自分なりに納得した結果です。勉強への焦りもあるなかで試行錯誤しながらも最後まで柔道をやりきったことは、これからも何でもやり遂げられる自信になりました。

　所属していた地元・東京のサッカークラブのコーチに紹介され、プロを目指してプレーするために静岡学園へ入学しました。サッカーだけでなく勉強もしっかりできる高校を探していたので、文武両道を掲げる校風はぴったり。セカンドキャリアも視野に、サッカーが強くなおかつ名の知られたレベルの高い大学への進学を考えていました。
　目標達成に向け中学から毎日勉強する習慣がついていたため、サッカーと勉強の両立はそんなにきついと感じませんでした。どんなにハードな練習後も寮で必ず1時間は勉強し、空き時間を有効に使って復習と課題を中心に取り組みました。とはいえ朝練の後の授業では睡魔に負けてしまったこともあります。そんな時発揮するのが寮生活のメリット、わからないところを寮生同士で教え合いカバーしてきました。成績を維持できたのは仲間のおかげです。
　サッカー部の顧問や担任の先生に相談して志望大学を決めたのは3年の夏。指定校推薦を狙っていたので、入試対策に特化した勉強はあまりしていませんでしたが一定レベルの成績を維持するため復習はかかさず、志望校の過去問などを自主的に解いて過ごしました。当初志望していた大学の推薦枠から外れ迷っていたところ、先生から早稲田の推薦を受けてみないかと声をかけてもらい挑戦。運が良かったと思いますが、コツコツと勉強をして成績をあげてきたからこその結果だとも思います。
　先生たちは希望を尊重して熱意を持って進路の相談にのってくれます。大学に提出した志望理由書は何度も書き直し、自動車のエンジン開発など機械系で質の高い学びが得られることへの期待を記しました。今でも目標はプロサッカー選手。伝統のある早稲田のサッカー部に所属し、久しぶりの東京の実家での生活を謳歌しています。

　静学では、どの先生も授業を工夫されていて、熱意を持って生徒に接しています。オープンキャンパスで英語の体験授業を受けた時も面白くて、得意ではない英語をグッと身近に感じられました。他の授業も、考えること、人の意見を聞くことなどを日頃から身につけられるように、調べ学習や、グループワークなど教科書以外の学びも多彩に用意されていました。生徒の興味を上手に引き出す授業では先生との距離も近くなり、何でも相談できる関係だから的確なアドバイスを受けられます。
　クラスは運動部所属の男子が多く、全国から集まっているため言葉も文化も異なることに気後れしていましたが、文化祭のクラス展示をみなで作り上げるうちに打ち解け、部活が忙しいなかでもそれぞれの特性を生かして協力し合える一体感のある楽しいクラスになりました。
　将来を決めるタイミングで、小学校から習っているピアノの先生から「教師が向いている」と言われたことがきっかけに。生徒を信頼してくれた頼もしい先生たちへの憧れもあり、いろんな人と話すのも好きだし、確かに教師がいい！と進む道が開けてきました。
　だったら自分が好きなことを学ぼうと、音楽の先生を目指すことに。同じ大学の推薦試験も受けたのですが、推薦は実技試験のみ、一般試験は共通テストが必要でどちらに集中すべきか迷いが生じ結果が出ませんでした。共通テストも思っていたような判定ではなく悩みましたが、先生たちにここまできたら自分を信じて受けてこいと２次試験に送り出されました。ピアノと歌唱、音楽理論の筆記試験、視唱などでしたが、結果を考えずにベストを尽くそうと思ったのが功を奏し合格することができました。音楽の苦手な子にも楽しさを伝えていける先生が目標です。できれば静学でも教えてみたい、学校に恩返ししたいという夢も持っています。

　高校入学当時、漠然とプラモやロボットが好きなので、将来は機械系を学べる大学に進みたいと思っていましたが、大学についての知識はほぼ０。高校受験の勉強もぎりぎり２ヶ月前にスイッチが入ったくらいで、あまり自覚を持って勉強をしてこなかったため、入学後の成績はクラスの中で下のほうでした。ところが授業が面白く学ぶことを楽しめ、地道に課題をやっていただけで30番、10番と成績が上がっていったので、うれしいけれど不思議な感覚を持ちました。興味を持ちやすい授業の進め方、課題の出し方が自分には最適で、成績の伸びにつながったと思います。
　一方で、担任からは答案用紙が汚いと指摘され、数学の先生にもかかわらず漢字のトメ・ハネまで注意されました。模試の自己採点でもミスばかり。点数を間違えると本番の志望校選びに響くと厳しく指導され、加えて問題をゆっくり読むこと、簡単な計算ミスをしないこと等々を改善することを徹底。結果的にその指導に救われました。担任の先生は各教科の点数を示し「５点プラスするとここまで上がる、５点マイナスするとこうなる」と分布表をつくってやる気を刺激してくれました。生徒の個性に合わせた細やかな受験指導に頭が下がります。自粛期間中のオンライン授業は目の疲れを配慮した時間割で、量が多い課題はメールでなく郵送してくれるなど、生徒本位の対応で勉強しやすい環境を整えてくれました。
　静学はスポーツ強豪校では珍しく普通科・スポーツ科と分かれていないため、サッカー部で頑張る友人が、勉強時間が少なくても良い成績を取れば尊敬できたし、それが刺激になってさらに頑張ろうと思わせてくれました。
　コロナの終息が見えないからといって、未来を諦めたりしないで。頑張ったことは自分にちゃんとかえってくるから、努力は続けて欲しいと思います。

　周りに影響されやすいため、レベルの高い友人に囲まれれば成長できるのではないかという親の勧めで中学から静岡学園に。先取り教育の進みの早さが不安でしたが、簡単なところはスイスイと、難しくなる高校の課程は丁寧に進み、負担を感じることはありませんでした。おかげで高3の1年間を受験対策にあてられました。緊急事態宣言下でもいち早くオンライン授業を実施。この期間の時間の使い方が受験の勝敗を決めたと言っていいほど。集中力を切らせない学校の対応はさすがでした。
　部活には所属していませんが、生徒会広報局で校内の文芸誌の編集に携わっていました。2年次には編集長として全体を統括。皆をまとめること、個々の特性にあわせた仕事を依頼すること、先生と連携し円滑に進めることを実務の中で学び、得難い経験を積むことができました。出来上がった時は苦労した分だけ達成感も大きかったです。
　テレビドラマで今まで知らなかった「放射線技師」という仕事に出会い、調べるうち将来の職業として考えるようになりました。X線写真だけではなく、がん治療の一つでもある放射線治療にも携わっており、技師の技量が医療を支えている、人の命を助ける社会的意義の高い仕事です。国家資格取得のカリキュラムがある名古屋大学を志望。共通テストの成績が大部分を占める推薦も受けてみたらと先生に言われ、そこからは共通テストの勉強に集中しました。共通テストの成績のみで合否が決定するため、直前まで不安と緊張で硬くなっていましたが、授業でも繰り返し問題を解いてきたという自信を取り戻し、本番では実力が出せたと思います。
　無事合格した大学では治療過程における患者さんの心理を学ぶなど、新たな興味を刺激され忙しいながらも充実しています。海外では放射線による治療も盛んです。いずれ最先端の海外で学び、積極的に治すことにも関わりたい。放射線の持つ新しい可能性を切り拓いていきたいと思っています。

　個人のスキルを尊重してくれる静学のサッカースタイルは魅力的で、サッカー部でも勉強をおろそかにしない校風に惹かれて入学。部員一人ひとりが何かひとつでも上を目指そうと努力し続けていること、そして努力している人を認めあう雰囲気の良さは、先輩たちの築いてきた素晴らしい伝統です。
　サッカー部のコーチたちも、１年の時から進路で困らないようにとアドバイスをしてくれましたし、推薦での大学進学には内申点も大事になると親身に相談にのってくれました。いつでも情熱を持って話してくれるコーチの言葉を受け取ると、それに応えようと自分たちにもやる気がみなぎってきました。
　サッカーに最大限時間を使いたい思いから、授業を真剣に聞くことが自然と身につき、解らないところがあれば理解するまで先生に繰り返し質問していました。寮でも何かを強制されることはありませんから、自分で考えて効率的な時間の使い方をするようになります。サッカー技術の成長にプラスして、人間としての成長も静学での３年間で培われたと感じています。憧れのユニフォームを着て、初めて県のリーグ戦に出場した時のことは忘れられません。
　２年次には成績優秀者の派遣プログラムに参加しニュージーランドのホームステイを経験。先住民をはじめ多様な人々が暮らす多民族国家の日常に触れ、世界の平和についての考察も深める良いきっかけになりました。
　プロのサッカー選手を目指していますが、セカンドキャリアも考えて筑波大学へ進学。受験対策は過去問をひたすら解いて、分析して、自分なりの解き方を見つけていく。これはサッカーの練習でも同じ。自分に足りないところを見極めてどうしたら補えるか考えることが成長の足がかりとなります。大学では将来指導者になることも視野に、有益な勉強ができると思います。

　新潟のクラブで静学でも指導経験のあるコーチにすすめられ、静学の足元を重視したサッカーなら背が高くない自分でも強みが発揮できそうだと進学を決めました。サッカー部には全国から仲間が集い個性も豊か。選抜遠征があれば参加できるように頑張り、行ければ落ちないように頑張る、ダメでも次こそと頑張る。そういうモチベーションで全員が練習に臨み、もっと上手くなるにはどうしたらいいのか考えて練習を行っていました。1年ではCチームにも入れず、2年でC、Bと上がり、3年生が引退した後Aチームに。
　選手権の登録メンバーに選ばれた時は、喜びとともに身が引き締まる思いがして、全国でも負ける気がしませんでした。選手だけでミ−ティングを行い目の前の試合に集中しよう、いつも通りのサッカーをやろうと意思を統一。決勝のベンチメンバーからは外れましたが、逆転優勝のあの感覚は特別。優勝メダルを手にした喜びは忘れられません。
　その1週間後のセンター試験。先生たちは余計なプレッシャーを感じさせないように見守ってくれていました。3年の夏に志望校を絞り、東京学芸大出身の中学サッカー部監督から情報を聞き先輩に連絡をとってもらうなど、手厚く支援してもらいました。
　静学は運動部でも学力を重視、普段から勉強する習慣は身についていましたが、受験対策では国・英・数を重点的に。英語は短期間に効率よく点を稼ぐことを考え、文法より単語に集中。長文読解も問題の本質を見極めることで克服していきました。
　無事大学に合格。思えば静学をすすめてくれた新潟のコーチ、静学の監督・コーチ、先生方、そしてサッカー部の仲間。とにかく自分は出会いに恵まれていました。誰にも会えないステイホームの状況下で、より仲間の存在の大きさを実感しています。

　まだ学校に慣れない入学直後、担任の先生は「俺についてこい」と漫画さながらでしたが、静学でしっかり学べば大丈夫だからという言葉に支えられ、みな新たな目標を持って学校生活を送ることができました。充実した設備や最先端の情報機器など環境が整う中で、外部の講師を招いて行うSGTや海外への修学旅行など静学独自の学びの体験を楽しむことができました。映画のSGTでは、自分では選ばない映画を観ることで思わぬ興味に結びつくこともあり、好奇心さえあれば新しい体験に出会える機会が豊富にありました。
　先生方は個性的で、生徒との距離が近いことも新鮮です。要望を聞いて漢文のSGTを開くことを急遽決めてくれたこともありました。先生との出会いが静学での一番大きな収穫かもしれません。最初は勉強の方法がわからなくて先生に聞いてまわっていましたが、プリントを活用したり、復習のコツを教えてくれたり、親身に関わってくれました。
　学校名だけで志望校を決めようとしている時に、理学の基礎を幅広く学べる横浜市立大学の情報を教えてくれたのも先生でした。人の生命現象にアプローチするという根源的な理学のテーマに魅力を感じて志望を絞り込み、センター試験重視で勉強。苦手を苦手なままにしないように意識して励みました。お前なら出来るよ、まだまだこれからと逐次背中を押してくれ、先生と話すことでモチベーションも上がっていきました。
　2年生から所属した写真部での体験も印象的でした。同じ風景なのに、引いて全体を撮る人、ズームして細部にこだわる人がいて、それぞれ見ているものが違うのだと気づかされます。高校生は人格形成の大事な時期、クラスメイトだけでなく多様な人とふれあうことで、互いの違いを受け入れ柔軟になっていきます。静学でたくさんの体験を楽しんでみてください。

　静学は生徒のレベルが高く、優秀かつ面白い先生が多いという印象。特に興味深かったのは歴史の授業。もともと歴史好きでしたが、教えている先生が楽しそうで引き込まれました。歴史をストーリーとして捉えることを学び、語句を覚えるのではなく考える力を養う授業でした。中学でも論述問題が出題され、後に受験対策で必要な学びだったと気付き、先取りしてくれていたのだと大いに納得しました。
　中３の面談で大阪大学は歴史に強いと知り、志望校として意識するようになりました。受験勉強といっても高3になってからも普段の勉強を続けていただけ。復習と課題で学力が身につくカリキュラムであったため、特別な勉強をした意識はありません。一貫クラスは高２までに規定の内容を修了、1年余裕があるので最初からひととおり勉強をし直すことができました。やり直すと自分の苦手分野がわかり、思い出すことで知識が再定着していく実感があります。文系の自分には理系の授業は進みが早いと思うこともありましたが学び直すとスイスイ理解でき、復習に時間を充てられるのは効果的。先生には論述の添削を引き受けていただき、独りよがりになりがちな癖を改善していきました。
　歴史研究部でも精力的に活動。高２では静岡方式と呼ばれる中心街商店の保護について商工会議所にも取材してまとめ、３年では市内を走るバス路線が廃止されたことをきっかけに社会の情勢から課題解決を探る発表で、２年連続全国大会に出場することができました。
　静学は本当にいろんな人がいますから、先生も友人も自分と波長のあう人を見つけることで、学園生活がとても豊かになると思います。

　日本文化に興味があり、文化財なども多く、フィールドワークもしやすい関西圏の大学を志望。海外から日本文化を学びに来る留学生が多く、国際交流が盛んな神戸大へ進学を決めました。文学の枠にとらわれず、芸術学など文系でもアートを学べるカリキュラムも魅力的です。
　静学に入ったのも、学校見学で見た英語での茶道のデモンストレーションが面白く、日本文化は古臭いというイメージを塗り替えられたことがきっかけでした。
　入学後はもちろん茶道部に。和気あいあいとした雰囲気での活動ながらも、日本文化の素養が身に付きます。指導の先生が魅力的で、豊富な知識から繰り出される話はためになることばかりでした。授業で習う歴史上の人物と、茶道の先生から聞く文化の側面から見る歴史上の人物はまた違った顔をしていて、日本史を立体的に理解することにつながりました。勉強中、ひと息入れたいときにも、抹茶を点てると心が落ち着き集中力もアップします。
　2年の夏に成績優秀者派遣プログラムでニュージーランド研修に参加した時も、お茶の道具を持って行きました。日本文化を発信するためには、彼らの国のことももっと知らなくてはと考える良い機会になりました。
　塾には通わないと決めて、教室でも放課後でも食堂でも所構わず先生に質問。親身な対応のおかげで苦手意識があった数学もなんとか力がつき、受験を乗り切ることができました。センター試験の結果が微妙で志望校を迷ったときも、「ここまできたら思いを通せ」と背中を押し、2次試験のためにマンツーマンで対応してくださった先生。特に現代文の論述問題は時間との勝負となるため、答えの導き方から時間の割振りまで丁寧に指導していただき、本当に感謝しています。

　医師になりたいと思ったのは、幼い頃、家族の主事医に接してから。患者だけではなくその家族とも寄り添い、一緒にがんばろうという先生でした。静学を選んだのは、医学部への進学をサポートしてくれるということから。3年間諦めることなく、悔いなく、自分ができるところまでとことんやるという覚悟を持って入学しました。高校3年次には起きているときはすべて勉強という日々でしたが、医師になりたいという、強い目標があったから乗り越えることができました。
　静学の授業は基礎となる土台をつくった上で応用までカバーした内容で、塾に通わなくても国公立大入試に適ったレベルが学べます。課題も単なる復習ではなく、授業よりも少しだけ発展した内容で、解き続けることで自分が成長していく手応えを感じさせてくれるものでした。印象に残っているのはグローバル・ヒストリーや地理の授業。理系では積極的に学ばない分野ですが、今、世界で起きていることを理解するために必要な知識として、知るほどに興味が深まりニュースにも意欲的に接するようになりました。
　クラスメイトは目標に向かって一緒に頑張る仲間。皆の姿に励まされていました。部活は書道部。クラスメイトとは違う友人関係が築け、学園生活を豊かなものにしてくれました。文化祭で披露した巨大な紙の上でのパフォーマンスも楽しく思い出されます。
　大学は、アットホームな雰囲気の愛知医大へ。1年次から座学だけではなく大学病院での臨床的な実習が組み込まれており、医師になる勉強へのモチベーションが維持しやすいと考えています。目指しているのは小児科医。子供とその母親とも信頼関係で結ばれ、サポートしていける医師が理想です。

　特に印象深いのは古文の授業です。文法をただ暗記するだけでなく、言葉の成り立ちやその時代の風俗・習慣・考え方など、先生が教えてくれる豊かな背景を知ると、教科書の中の登場人物が浮かび上がり、物語に引き込まれ、もっと知りたいと思うようになりました。その結果、国語の成績も上がっていきました。
　生徒の興味を引き出す授業に感銘を受け、自分も先生のように生徒の気持ちを動かす教師になりたいと教育学部を志望。国語の教師を目指していますが、学習到達度テストの数値が高いフィンランドの教育制度にも関心があり、留学機会の多い大学を選びました。
　小４からはじめたバレーボールは、高３の夏までレギュラーとして試合に出場。欲張りかもしれませんが、勉強も部活も、どちらもあきらめることなくやり遂げたいと思っていました。皆でひとつの目標に向かう楽しさを味わえる部活はとても大切な体験。教師になったらぜひ部活の顧問も担当してみたいと考えています。

　選手権で活躍する静学サッカーに興味を持ち、入部するために神奈川から進学。あこがれの部活で高校生の先輩たちと一緒に練習できるのはとても刺激的で、厳しくとも充実した毎日でした。身体を動かすことが生活のリズムとなり、短時間でも集中して効率よく勉強する習慣を身につけられたのも、ひた向きに部活に取り組んでいたから。
　2年の終わりにサッカー部を引退してからは、志望大学を定めてとにかく勉強優先で。センター試験の結果が芳しくなかった時も、気持ちを切り替え２次試験対策に集中できたのは、ミスしても前を向いて戦い続ける部活での経験が活きているかもしれません。静学サッカー部での５年間は大きな財産、これからもサッカーに関わっていきたいと思います。
　大学での専攻は漠然と物理系としか決めていませんが、学内で行われている最先端の研究に触れられる機会を最大限に利用して、大学3年からの研究テーマを見つけていくつもりです。

　小学校でテレビゲームを楽しむだけでなく作成することに興味を覚え、中学時代にはプログラムを組むほどに熱中していました。大学ではVRの研究をしていきたいと考えていたので、高校入学後も3Dモデルを介したコミュニケーションツールの開発に没頭。将来のことを見越して、高校在学中に基本情報技術者と応用情報技術者資格も取得しました。
　志望校は、オープンキャンパスに参加し好印象だった東京農工大。学びたいテーマの研究室もありSAIL入試（AO入試）に的を絞った対策をとりました。40枚のレポートを提出後、2次試験はプレゼンと面接。プログラミングに詳しい数学の先生方にレポートを何度も添削してもらい精度をあげて作成し、プレゼンの練習はグローバル・ヒストリーの先生も交えて根気よくつきあっていただきました。徹底して自分のやりたいことを中心に学んでいましたが、それを可能にしてくれたのも、自主性を重んじる静学ならでは。目標がしっかりと定まっているなら、できる限りの協力をしてくれる先生がいることを頼もしく思います。

　ガンバ大阪のジュニアユースに所属していたこともあり、進学の際には幾つかの高校から声をかけていただきましたが、その中でも「つなぐサッカー」を身上とする静学のサッカースタイルは魅力でした。
　勉強とサッカーを両立させながらの寮生活、高校生活は、正直なところ、時間的体力的に辛いものはありましたが、今となっては楽しかったという気持ちの方が大きいです。悩みや不安は仲間と共有できたし、勉強面でも生活面でも、そして今回の受験においてもアドバイスやサポートしてくれる先輩や先生方が必ず近くにいてくれました。我慢することを覚え、人を思いやる大切さを知るなど、人間教育を重んじる校風も自分を支えてくれたように思います。
　3年間、ゴールキーパーというポジションを争ったライバルは一足先にプロになりましたが、勝負はこれから。自分もプロを目指し、彼を超える選手になれるよう技術と心身を磨くとともに、大学ではサッカー人生に生かせる研究にも取り組んでみたいと考えています。

　中学生の頃、静学の校長先生から「学力だけではなく、人格を土台に社会に貢献できる人間を育てたい」との話を聞き、この学校なら、と入学したことを思い出します。確かにここには公立にない魅力がたくさんありました。国際的な交流が活発なこともその一つで、自分もオーストラリア研修を機にコミュニケーション力の大切さを学び、英語を話す力、聞く力の必要性を感じるなど、自らのステップアップにつなげることができたと思います。また、SGTでは、多彩なテーマから社会に向けて視野や興味が広がっていくのを感じました。さらにいつでも気軽に相談したり、質問できる先生がいることで、授業でわからなかったことや不安を引きずることなく、先に進むことができました。
　将来はコミュニケーションを大切にした医師に、できれば一緒に成長を見守れる小児科医になりたいと思っています。ただし、臨床医として働くには体力も重要なので、心身を鍛えながら将来に備えたいと思っています。